(كش بريس/ التحرير) ـ قال محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن الهدف من إعفاء حاملي الإجازة في علوم التربية من مرحلة الانتقاء الأولي للتباري على ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، هو جعل المسار الجامعي للمجازين في هذا التخصص محفزا ، مع تخصيص حصيص لحاملي الإجازة الأساسية يتم بشكل أوتامتيكي.
وأضاف وزير القطاع، خلال جواب كتابي له عن سؤال في موضوع “حاملو الإجازات الأساسية ومطلب المشاركة في ولوج مباريات التعليم”، إن ملفات الترشيح لمباريات التعليم تخضع، للمراقبة والتحقق من مدى توفر المترشحين على الشروط المطلوبة، مع مراعاة المقتضيات التنظيمية الجاري بها العمل من لدن لجان المباراة المحدثة لهذا الغرض.
وأشار المسؤول الحكومي، إلى أنه “يستثنى من عملية الانتقاء الأولي: حاملو الإجازة في التربية أو ما يعادلها”، و”حاملو الإجازة في أحد المسالك الجامعية للتربية أو ما يعادلها”؛ وهي المسألة التي أثارت جدلا بخصوص الإعلان عن مباريات التعليم،خصوصا ما يتعلق بمبدأ “تكافؤ الفرص” بين خريجي هذه المسالك وحاملي إجازة الدراسات الأساسية.
وأوضح برادة، أن هذه المسطرة ترنو إلى جعل المسار الجامعي لحاملي الإجازة في التربية محفزا. باعتبار أن حاملي الإجازة في التربية لهم مسار مهني محدد في التربية والتعليم.
وتحدث الوزير أيضا عن مسلك المترشحات والمترشحين حاملي الإجازة الأساسية، فعدّ وزير التربية الوطنية، معتبرا أن “القرار المنظم لهذه المباريات لا يقصي هذه الفئة؛ بل يعطيها الحق في الترشيح مع خضوع ملفات الترشيح للانتقاء الأولي”. مؤكدا على أن “أغلبية المترشحين الذين يجتازون هذه المباريات هم من حاملي للإجازة الأساسية”.
وتابع : أن تخصيص حصيص (للفئة الأخيرة) تتم بشكل أتوماتيكي، انطلاقا من المقاعد المخصصة لهذه المباريات والتي يستفيد منها حاملو الإجازة الأساسية وأن المطالبة بتخصيص حصيص خاص بهذه الفئة يعني بالضرورة خضوع ملفات الترشيح للانتقاء الأولي على اعتبار أن عدد الترشيحات يفوق بكثير عدد المقاعد، وأن هذا ما ينطبق مع ما هو معمول به حاليا.
وشدد المسؤول نفسه، حرص وزارته على احترام جميع المبادئ والقواعد المتعلقة بتحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع المترشحات والمترشحين لهذه المباريات، وأنها تعمل جاهدة على وضع آليات وأدوات التقييم لانتقاء أحسن الجانبيات لممارسة مهام التدريس.
واعتبر أن “الوزارة تسهر سنويا على تنظيم مباريات ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين؛ وذلك عبر اعتماد مجموعة من المساطر والإجراءات التي تهدف إلى اختيار أفضل الجانبيات”، كما أنه “يتم تسجيل عدد كبير من الترشيحات، ومن أجل الضبط والتحكم في سير إجراء المباريات المذكورة وفق المساطر المعتمدة في انتقاء أجود المترشحين”.
